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25 2021/07
杜玉波：在中国高等教育学会劳动教育专业委员会成立大会上的讲话
杜玉波（2021年7月23日，北京）尊敬的各位领导、各位代表，同志们：大家好！在全国上下认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话、深入开展党史学习教育的重要时刻，经过充分筹备，中国高等教育学会劳动教育专业委员会，今天正式成立了！这充分体现了学会贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的...
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18 2021/09
管培俊：建设高质量教育体系：方向与路径——在2021亚洲教育论坛上的报告
全国政协委员中国高等教育学会副会长国家民委原副部长级专职委员管培俊2021年，是中国共产党建党一百周年。一百年来，我们在中华大地上全面建成了小康社会。中国的教育事业发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的伟大成就，为中国、亚洲以及世界发展，做出了积极贡献，积累了宝贵经验。今天我们齐...
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30 2021/08
吴朝晖：奋力打造新时代更加卓越的研究生教育
中国特色社会主义进入新时代，在全面建成小康社会、决战脱贫攻坚战取得全面胜利的基础上迈向全面建设社会主义现代化国家新征程，党和国家迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才，以研究生教育强国建设支撑社会主义现代化强国建设。学习贯彻落实习近平总书记关于“推动研究生教育适应党和国家事业...
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08 2021/09
张大良：新时代劳动教育的新立场、新要求、新内容、新标准
党的十八大以来，党中央高度重视劳动教育，习近平总书记在多个场合多次提到了劳动和劳动教育的重要性，特别是在2018年全国教育大会上，明确提出了要构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系。2020 年 3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育进行...
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05 2021/08
姜恩来 李勇 覃红霞：从领导权到党的全面领导：中国共产党领导高等教育发展历程的三重逻辑
习近平总书记多次明确提出“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，为坚持和发展党的全面领导提供了理论依据。党的十九大将党章中“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”表述修改为“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。党的全面领导的新内涵突破了以往党的领导主要集中在政治、思想、...
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14 2021/09
谢维和：教师要做社会的尊者 心怀国之大者 立德树人的能者
习近平总书记多次提出要求，教师要成为大先生。大先生，是对教师的社会地位、学术地位、政治地位的充分肯定，也是教师队伍建设工作的一个新的要求，是对教师个人专业发展的一个基本坐标。这种“大先生”究竟应该有什么样子，我讲三个认识。社会的尊者第一，教师，作为大先生，首先应该是社会的尊者，换...
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07 2021/09
马陆亭：新时代高等教育的结构体系
建设高质量教育体系，是党的十九届五中全会对教育工作的明确要求。2020年，我国高等教育的毛入学率已达到54.4%，按照国家规划要求，“十四五”规划结束时还将达到60%。如何适应新发展格局下的产业发展需求，迎接新一轮科技革命产业变革期的国际竞争挑战，实现普及化阶段的教育高质量发展？这些重大问题...
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06 2021/09
李立国 王梦然：制度与人：大学治理的建构与演进
大学治理是大学实现自身目标和任务的治理结构、治理规则和治理实践的总和，包括治理主体及各主体责任的分配、利益相关者的行为的控制和标准、决策的程序和过程及规则的规定，以及在实践中对未能有效解决问题的探索等。大学治理的关键因素是制度与人，是作为治理主体的人在治理实践中与制度互动，不断改...
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06 2021/09
王定华：培养高端国际化人才
当今世界格局加速演变，全球治理体系深度变革，“一带一路”建设深入推进，人类命运共同体理念深入人心。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。习近平总书记指出，参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方...
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03 2021/09
刘京辉：从增强职业教育适应性看职业教育改革与发展
刘京辉中国高等教育学会外国留学生教育管理分会理事长国家留学基金委员会原秘书长太和智库高级研究员第五届太和文明论坛教育文化分论坛聚焦职业教育，所选主题为职业教育如何“增强适应性”。在今年3月中国召开的两会期间、在4月召开的全国职业教育大会上，以及在“十四五”规划中均涉及职业教育“增强...
智库观点
