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22 2020/10
杜玉波：吹响新时代教育评价改革的号角
全国人大常委会委教科文卫委副主任委员中国高等教育学会会长杜玉波深化教育评价改革，关乎教育发展方向，关乎党的教育方针的全面贯彻，关乎教育发展的良好环境。近日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），这是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论...
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29 2020/10
管培俊：在大变局中开启高教强国新征程
在党的十九届五中全会召开之际，“第十九届中国远程教育大会”隆重开幕。我谨代表中国高等教育学会，对大会的召开表示热烈的祝贺！2020年注定是不平凡的一年。全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，十九届五中全会将为未来5年乃至15年中国发展擘画蓝图，我国将开启全面建设社会主义现代化国家新...
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21 2020/10
吴岩：全面提升新时代高校教师教育教学能力
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记发表教师节重要寄语，充满了对广大教师的特殊厚爱，体现了对广大教师的充分肯定，饱含了对广大教师的殷切希望，为常态化疫情防控下的教育教学工作提供了思想指引，为新时代教师队伍高质量建设指明了方向，是根本遵循。学习领会寄语精神，要深刻把...
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20 2020/10
姜恩来：扭转教育功利化导向重在各方协同
中共中央、国务院印发布《深化新时代教育评价改革总体方案》扭转了育人偏向，回归了育人初心，瞄准了顽瘴痼疾，扭转了功利导向，内涵精深。在新的发展阶段，进一步找准能使《总体方案》落地生根且务求实效的着力点，使我国教育步入更加健康发展轨道，需要政府、高校及教师个体等各方共同发力、共同落实...
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16 2020/10
张德祥：高等教育基本关系与高等教育学体系建设
摘要：推动高等教育学学科体系建设，离不开对高等教育学体系框架的分析与探讨。高等教育学的传统体系框架立足于高等教育与社会和人的关系展开分析，有合理性，但也存在局限性。高深知识是理解高等教育的一把钥匙，是建构高等教育学体系框架不可或缺的因素。也就是说，高等教育与社会、人及高深知识的关...
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28 2020/10
李立国：高等教育资源配置转型中寻求治理现代化之路
编者按：随着我国高等教育逐步进入普及化阶段，高等教育资源配置在治理现代化中作用凸显，如何在高等教育资源配置转型中寻求治理现代化的规律和道路，中国人民大学教育学院副院长，中国高等教育学会第四届学术委员会委员李立国教授撰文进行了阐述。资源配置既是高等教育治理现代化的重要体现，也是实现...
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28 2020/10
马陆亭：面向新发展格局的“十四五”教育
编者按：今年以来，中央提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。面对新形势新任务，对教育提出了新的更高要求。教育部教育发展研究中心副主任、中国高等教育学会第四届学术委员会委员马陆亭教授撰文，从五个方面阐述了面向“十四五”，教育融入新发展格局的有效举措。用中长期规...
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27 2020/10
管培俊：学习贯彻习近平总书记重要论述 推进教育治理体系和治理能力现代化
中国高等教育学会副会长国家民委原副部长级专职委员、国家督学管培俊尊敬的各位领导、各位专家、各位嘉宾，老师们、同学们：上午好！在全国上下深入学习《习近平谈治国理政》第三卷、学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的背景下，我们相聚在美丽的杭州，召开“加快推进教育治理体系和治理能力现代...
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22 2020/10
笔谈｜深化新时代教育评价改革研究
编者按：进入新时代，党和国家对于高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。统筹推进“双一流”建设，实现高等教育现代化，迫切需要深化教育评价改革，构建具有中国特色、符合中国国情的教育评价体系。2020年6月30日，中央全面深化改革委员会第...
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21 2020/10
吴岩：打造世界水平中国特色工程教育认证体系
2020年10月20日下午，中国工程教育专业认证协会举办工程教育高峰论坛。教育部高教司司长吴岩出席论坛并作专题报告《关于工程教育和工程教育专业认证工作的思考》。报告分高等工程教育进展和工程教育认证思考两个部分，从历史、当下、未来的角度梳理工程教育的进展，对未来工程实践趋势、工程毕业生要求...
智库观点
